Qualche mese fa ho partecipato ad un corso per insegnanti delle scuole superiori con metodo CLIL (Content and language integrated learning) in cui si presentano in lingua (inglese nel mio caso) anche le materie non linguistiche, quali, appunto, la matematica.
Allego le slide (PDF e PPTX) della mia presentazione: una breve introduzione alla compressione dei dati accessibile a studenti delle scuole superiori che ha lo scopo di mettere in contatto gli studenti con alcuni termini tecnici in un contesto, seppur sempre “matematico”, al di fuori del programma standard.